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090102  作物遺傳育種

Crop Genetics and Breeding

一、學科簡介

作物遺傳育種學是研究作物遺傳改良及品種繁育的理論、方法和技術(shù)的學科。作物新品種選育和繁殖是種子（苗）工程及種子（苗）產(chǎn)業(yè)的源頭和核心，是作物生產(chǎn)實現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的基礎。作物遺傳育種的實質(zhì)是篩選和創(chuàng)造可遺傳的優(yōu)良變異，供生產(chǎn)使用和進一步研究。該學科以遺傳學理論為依據(jù)，綜合運用植物遺傳資源、作物生理生化、栽培管理、生物技術(shù)、植物病理、農(nóng)業(yè)昆蟲、谷物化學、統(tǒng)計學、信息技術(shù)等學科的理論與技術(shù)，是一門理論性和應用性較強，與高新技術(shù)和生產(chǎn)實際緊密結(jié)合的實驗科學。作物遺傳育種學和作物栽培學與耕作學是作物學科的二個相輔相成的學科，歷史悠久，成果卓著。早在八千至一萬年前，人類邊開始馴化植物，通過選種留種使農(nóng)作物種性得到改良。18 世紀發(fā)明的人工雜交，19 世紀發(fā)明的個體選擇及后裔鑒定，為作物改良提供了科學手段。19 世紀達爾文進化論的發(fā)現(xiàn)為作物遺傳育種提供了理論先導。20 世紀初孟德爾定律的重新發(fā)現(xiàn)和約翰生純系學說的提出，使作物遺傳育種有了科學理論的基礎，以后隨著孟德爾遺傳學、細胞遺傳學、群體和數(shù)量遺傳學的建立與發(fā)展，特別是近 20 年來遺傳轉(zhuǎn)化、分子標記、基因組學、生物信息學等技術(shù)的發(fā)展和應用，使作物遺傳育種學體系更加完善，技術(shù)更加先進，成為引領農(nóng)業(yè)科學發(fā)展和提升作物綜合生產(chǎn)能力的骨干科學。

二、培養(yǎng)目標

堅持質(zhì)量，突出特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才。具體要求碩士研究生做到：

（一）進一步學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，擁護黨的基本路線、方針、政策，熱愛祖國，遵紀守法，品德優(yōu)良，學風嚴謹，具有較強的事業(yè)心、團結(jié)協(xié)作精神和為科學勇于獻身的精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。

（二）掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識與實驗技能，了解本學科現(xiàn)代理論和技術(shù)的發(fā)展水平，以及所從事研究方向的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)；能用一門外國語比較熟練地閱讀和翻譯本專業(yè)的文獻，并具有較好的外語聽說和科技論文寫作能力；具備從事本學科科學研究、教學和技術(shù)管理的工作能力；完成的本專業(yè)的碩士學位論文具有一定的創(chuàng)新性或應用前景。

（三）身心健康。

三、研究方向

（一） 作物遺傳育種理論與方法（Theory and methodology of crop breeding and genetics）

研究作物性狀的遺傳機理，探索作物育種新途徑、新方法，包括常規(guī)雜交育種、誘變育種、分子育種等方法等。

（二） 作物雜種優(yōu)勢原理與應用（Mechanisms and utilization of crop heterosis）

研究作物雜種優(yōu)勢的理論與利用方法，包括雜種優(yōu)勢機理研究、雄性不育、自交不親和、廣親和性的遺傳機理研究、雜種種子生產(chǎn)理論與方法等。

（三） 分子育種（Molecular breeding）

開展作物基因組與分子育種研究，主要包括基因克隆、基因表達分析、分子標記、轉(zhuǎn)基因育種、基因組學、生物信息學等內(nèi)容。

（四） 種子學（Seed science）

研究農(nóng)作物種子的特征特性、生理功能和生命活動規(guī)律及種子生產(chǎn)、檢驗、儲存、加工、利用相關(guān)技術(shù)。

四、學習年限

碩士研究生基本學制為 3 年。由研究生本人申請，導師和研究所同意，并經(jīng)研究生院批準，提前完成研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的學習任務并通過學位論文答辯者可提前 1 年畢業(yè)。因特殊原因需延長學習時間者，經(jīng)批準最長可延期 1 年畢業(yè)。

五、培養(yǎng)方式

（一）碩士研究生培養(yǎng)分全日制和非全日制兩種。

（二）碩士研究生培養(yǎng)實行導師負責制，充分發(fā)揮研究生指導小組的作用。

（三）鼓勵導師和指導小組根據(jù)培養(yǎng)目標和研究生個性發(fā)展需求創(chuàng)新培養(yǎng)方式，培養(yǎng)碩士研究生的優(yōu)良學風以及從事科學研究工作的能力，提高碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

（一） 課程學習

1 ． 制訂課程學習計劃

由導師和指導小組根據(jù)本學科培養(yǎng)方案指導碩士研究生制訂課程學習計劃，研究生在入學后一周內(nèi)登錄“研究生管理信息系統(tǒng)”提交《課程學習計劃表》。

2.  課程學分要求

碩士研究生課程學習實行學分制，要求中期考核前完成課程學習，課程學分不少于 28 學分。課程 60 分及格，課程成績及格方可獲得學分。

3 ．課程設置

（1）學位課

第一外國語                        3.0 學分

中國特色社會主義理論與實踐研究   2.0 學分

自然辯證法概論                   1.0 學分

科研誠信與學術(shù)道德               1.0 學分

鄉(xiāng)村振興理論與實踐               2.0 學分

細胞遺傳學*                      3.0 學分

分子遺傳學或分子生物學*          2.0/3.0 學分

數(shù)量遺傳學*                      3.0 學分

作物育種學專題                   2.0 學分

專業(yè) Seminar                     1.0 學分

專業(yè)外語                         1.0 學分

注：標有“*”的課程任選 2 門。

（2）選修課

高級生物化學                     3.0 學分

高級微生物遺傳學                 2.0 學分

微生物代謝與調(diào)控                 2.0 學分

微生物學專題                     2.0學分

現(xiàn)代基因工程                     3.0 學分

分子細胞生物學                   3.0 學分

蛋白質(zhì)組學與分析技術(shù)             3.0 學分

基因組學                         2.0 學分

實用生物信息技術(shù)                 2.5 學分

生物信息學方法                   2.0 學分

計算機語言程序設計               2.0 學分

分子生物學實驗理論與操作技術(shù)     2.5 學分

生物化學實驗理論與操作技術(shù)       2.5 學分

代謝組學                         2.0 學分

高級植物生理學                   3.0 學分

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)專題             2.0 學分

組學數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析                 2.0 學分

英文科技論文寫作與學術(shù)報告       1.0 學分

如何寫好科技論文                 0.5 學分

R語言數(shù)據(jù)分析                   1.0 學分

Python數(shù)據(jù)分析與可視化           1.5 學分

（3） 補修課

跨專業(yè)或以同等學力招收的碩士研究生，由導師提出具體意見，決定其是否補修大學本科專業(yè)主干課程，在課程學習計劃中注明。補修成績以 60 分為及格，成績單中注明“本科課程”字樣，不計學分。

（二）制定論文研究計劃

由導師和指導小組根據(jù)本學科培養(yǎng)方案指導碩士研究生制訂論文研究計劃，研究生在回所后的一個月內(nèi)登錄“研究生管理信息系統(tǒng)”提交《論文研究計劃表》，經(jīng)導師和研究所依次審查后由研究生院培養(yǎng)處審核通過。

（三）開題報告

碩士研究生根據(jù)個人論文研究計劃，廣泛查閱文獻，深入調(diào)研（含預備試驗和必要的調(diào)查工作），在導師和指導小組的指導下確定論文選題，在回所后的三個月內(nèi)完成文獻綜述報告和論文開題報告。開題報告會由研究所統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織、公開舉行。文獻綜述報告由導師批閱評分通過后計 1 學分，開題報告經(jīng)評審小組考評通過后計 1 學分。開題報告具體工作按照中國農(nóng)業(yè)科學院研究生院《研究生開題報告暫行規(guī)定》執(zhí)行。

（四）中期考核

中期考核是對研究生入學以來的思想政治表現(xiàn)、課程學習和論文進展等情況進行的全面考核，由研究所統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織，公開舉行。一般在第四學期 6月15日前完成。研究生完成并提交論文進展報告，經(jīng)導師批閱評分，中期考核小組考核通過后計 1 學分。中期考核具體工作按照中國農(nóng)業(yè)科學院研究生院《研究生中期考核暫行規(guī)定》執(zhí)行。

（五）學術(shù)活動

碩士研究生在學期間三學年累計參加學術(shù)活動 15 次以上（含 15 次，其中回所參加學術(shù)活動不少于 10 次），至少參加 1 次國際或國內(nèi)學術(shù)會議。研究生在參加學術(shù)活動后一周內(nèi)登錄“研究生管理信息系統(tǒng)”，填寫《學術(shù)活動登記表》，由研究所和研究生院審核通過。申請答辯前，研究生學術(shù)活動經(jīng)審查合格后計2學分。

（六）發(fā)表論文

碩士研究生在申請學位前要求以第一作者、第一單位在國內(nèi)核心刊物至少發(fā)表 1 篇與學位論文內(nèi)容有關(guān)的論文。具體要求參見《中國農(nóng)業(yè)科學院關(guān)于研究生攻讀學位期間發(fā)表學術(shù)論文要求的規(guī)定》。

七、學位論文

碩士學位論文是碩士研究生學術(shù)水平的重要標志，應表明作者具有從事科學研究的能力，在科學或?qū)ｉT技術(shù)上有新的見解，并反映作者掌握了本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識。

（一）碩士學位論文應對科技進步與國家經(jīng)濟建設具有一定的理論意義和應用價值。

（二）碩士學位論文應在導師指導下由研究生獨立完成，論文內(nèi)容應以碩士研究生本人完成的試驗、觀測和調(diào)查研究的材料為主。

（三）碩士研究生應分階段向?qū)焻R報學位論文試驗進展情況，聽取意見，改進論文科研工作。

（四）碩士研究生論文科研時間一般不少于 1 年。

（五）碩士學位論文應按照《學位論文與摘要寫作規(guī)范》撰寫，并按統(tǒng)一格式裝訂。

八、畢業(yè)與學位授予

碩士研究生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)和學位論文工作，并通過資格審查后，可申請進行論文答辯，具體要求參見《中國農(nóng)業(yè)科學院學位授予工作實施細則》。碩士學位論文應聘請 2 名同行專家評閱，其中院外專家至少 1 人。按一定比例抽取碩士學位論文實行雙盲制評閱，具體要求參見《中國農(nóng)業(yè)科學院學位論文雙盲制評閱的實施辦法》。在評閱通過后方可組織論文答辯。碩士學位論文答辯委員會至少由 5 人組成，其中院外專家不少于 2 人，由副研究員以上或相當職稱的專家擔任。碩士學位論文答辯未通過者，按結(jié)業(yè)處理，經(jīng)答辯委員會同意，可在一年內(nèi)修改，重新答辯一次。論文通過答辯后，準予畢業(yè)。院學位評定委員會通過后，可獲得碩士學位。