5月28日,，基因組所成功舉辦全國科技開放周暨生物多樣性日主題活動,，此次活動以“保護(hù)生物多樣性,，攥緊中國種子”為主題,，圍繞水稻、棉花和番茄開展了三門各具特色的科普課程，通過問答互動、番茄品鑒、實(shí)物展示,、動手實(shí)踐等方式讓學(xué)生和市民一起踏上一場輕松愉快的科學(xué)之旅，來自大鵬新區(qū),、南山區(qū)等近60名學(xué)生和家長參加,。

圖|活動合影

水稻基因類型“字典”

中國是世界上水稻栽培歷史最悠久的國家，早在六七千年前,，我們的祖先便開始將野生稻馴化成為栽培稻,，如今，人類培育的栽培水稻品種已經(jīng)超過14萬種,。

本節(jié)課崔燕老師在水稻田邊用水稻實(shí)物圍繞水稻多樣性來講述如何找回基因多樣性,。崔老師讓小朋友們直接觸摸水稻,，了解水稻的自我保護(hù)生長特性，教小朋友們掰開水稻殼了解水稻開花,、授粉,、結(jié)成種子的基本知識，并一一耐心回答小朋友提出的問題,。

圖|崔燕老師在給小朋友們講解水稻知識

棉屬種質(zhì)資源的挖掘與創(chuàng)新

棉屬（Gossypium spp.）的七個四倍體物種中只有陸地棉和海島棉被馴化成為栽培作物,。相比栽培棉，野生棉種中蘊(yùn)藏著大量抗蟲,、抗病,、高產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)纖維品質(zhì)的遺傳資源。

祝德老師圍繞棉屬野生材料的遺傳多樣性,、環(huán)境適應(yīng)性、表型多樣性介紹了棉花育種改良工作并給小朋友和家長們展示了不同顏色,、形狀的棉花,，聽完棉花的相關(guān)介紹，小朋友們感慨到：“還有棕色的棉花”,、“原來棉花是這樣的”

圖｜祝德老師在講解棉花起源

圖｜回答小朋友提問

番茄的風(fēng)味密碼

風(fēng)味原本是一種主觀感受,，但科學(xué)家卻通過科學(xué)方法量化成了數(shù)據(jù)，借助基因組學(xué),、代謝組學(xué),，科學(xué)家們破解了番茄的“風(fēng)味密碼”，培育出了15個風(fēng)味各異的番茄新品種,，并取名為“深愛番茄”,。

番茄棚里，秦亞芝老師向小朋友和家長朋友們耐心講解深愛番茄的科研故事,。深愛番茄之所以更美味,，是因?yàn)槲覀兊目蒲袌F(tuán)隊找到了其中控制美味的基因，對它進(jìn)行研究選育,，培育出如此美味的番茄新品種,。小朋友們安靜聆聽并且?guī)е闷娣e極提問，通過番茄品鑒和知識講解,，不僅增進(jìn)了公眾對美味番茄的了解,，還拉近了前沿科學(xué)成果與公眾的距離。

圖｜秦亞芝老師向大家介紹深愛番茄

圖｜社會公眾品嘗美味番茄

本次活動圍繞“保護(hù)生物多樣性,，攥緊中國種子”的主題,，向公眾科普了水稻、棉花以及番茄的相關(guān)知識,，激發(fā)了公眾的學(xué)習(xí)熱情,，增加了公眾對農(nóng)業(yè)知識的了解,。

未來，基因組所將持續(xù)開展科普教育活動,，為傳播農(nóng)業(yè)科技成果,，在社會營造“學(xué)農(nóng)、愛農(nóng),、興農(nóng)”的濃厚氛圍做出積極貢獻(xiàn),。